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domingo, 24 de mayo de 2015

Los invertebrados nos rodean

El alumnado de 1º ESO ha tenido este curso la suerte de visitar el Museo de Ciencias del Colegio SAFA-San Luís. Allí vimos algunas colecciones de mariposas muy bien conservadas.
Empezamos a pensar que podíamos montar en nuestro instituto alguna colección, y los chicos y chicas de 1º ESO empezaron a traer los animalillos curiosos que se iban encontrando. El problema fue el momento de clavar el alfiler a los especímenes, a todos nos daba pena. Así que decidimos hacer una colección virtual, hicimos fotos de los ejemplares y los devolvimos a su entorno.

Esta entrada estará en construcción durante el resto del curso. Mostraremos aquí los animales y entre todos iremos aportando información, mediante comentarios.

Por ahora, esta es nuestra colección:
Caracoles, aportados por Lucía

1. Libélula


3. Tijereta aportada por Natalia de 1ºB.

4. Cochinilla aportada por David de 1ºB.
5. Abejorro, Fotografiado por Bruno.


6. Escarabajo capturado por Bruno y después liberado

7. El mismo escarabajo de la fotografía 6 boca-arriba.


8. Otro escarabajo aportado por Bruno.
9. Mismo escarabajo que en la fotografía 8.

10. Grillo topo capturado por Bruno y después liberado.



11. Escarabajo aportado por Benito y después liberado. Es de la misma especie que el de la foto 9.






También tenemos "gusanos de seda" para observar su ciclo de vida:


Oruga de esta especie, ¿es realmente un gusano?
Son verdaderas máquinas de comer.
 Un ejemplar comienza a hacer el capullo.
 En primer plano, vemos un capullo en el que aún podemos distinguir a la oruga trabajando en su interior.
Al fondo, vemos un capullo finalizado.

Estamos deseando ver las mariposas, cuando salgan, pondremos sus fotos aquí.

De 19 gusanos, 18 hicieron capullo de seda, no todos son del mismo tamaño.

Un gusano hizo la crisálida sin hacer el capullo de seda, esto redujo sus posibilidades de supervivencia

Esta es una de las 16 mariposas que consiguieron finalizar la metamorfosis, aquí está ya muerta y le falta una antena

Curiosamente, la crisálida sin capullo tuvo un final feliz, en la imagen vemos sólo el envoltorio vacío

En este capullo, que hemos abierto, observamos el envoltorio de la crisálida en el interior

En este capullo de grandes dimensiones había dos crisálidas, era la fusión de la obra de dos gusanos

De este capullo no salió ninguna mariposa, dentro quedaba un resto de gusano

Tres capullos no llegaron a completar la metamorfosis, quedando el gusano así
Las mariposas murieron después de aparearse y poner los huevos, que hemos guardado para el próximo curso.

Damos las gracias a todos los alumnos y alumnas que habéis aportado ejemplares a nuestra colección virtual, especialmente a Bruno, que ha traído muchos. Animamos a todo el alumnado a seguir aportando ejemplares, si no es necesaria la captura, mejor, con una foto nos vale. Sino, pues traéis al animal lo fotografiamos y lo devolvemos a su hábitat.

Si quieres aportar información sobre algún ejemplar, realiza un comentario indicando el número de la fotografía a la que te refieras.

¡Esperamos vuestras aportaciones! ;)

domingo, 17 de mayo de 2015

17 de mayo: Celebra el Día Mundial del Reciclaje.



La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) declaró al 17 de mayo como el Día Mundial del Reciclaje con un objetivo claro: que quienes habitamos en el Planeta, cualquiera que sea el rincón en el que nos encontremos, aprendamos y tomemos conciencia de los beneficios ambientales que nos aporta la práctica de reciclar.

El reciclaje ha pasado a formar parte de nuestra vida cotidiana y requiere del compromiso de todos si queremos preservar la Tierra.
Hace 30 años una persona producía 400 gramos de desperdicios en un día y hoy genera más de 1.200 gramos. Siendo realistas, es fundamental tener presente que todos los desechos que generamos quedan en el planeta. Por eso, es un objetivo prioritario que adoptemos conductas responsables para reducir el volumen de residuos o basura generada y con ella la contaminación atmosférica, del suelo y ríos, además de controlar el consumo de recursos naturales y materias primas.
En promedio, una persona desecha 8 kilos de basura por semana y el 60% de la basura que se tira es reciclable. Si reciclamos,  de lo que tiramos podríamos rescatar: 20% de papeles y cartones; 16% de plásticos; 6% de vidrios; y 2% de metales.

Pero para que el proceso de reciclado sea exitoso,  además de la esencial responsabilidad de los grandes generadores de residuos, es importante empezar por el principio: los hogares.
 El primer paso es desterrar la idea de que separar los residuos en nuestras casas es algo complicado, que requiere tiempo y espacio. Nada de eso. Solo hacen falta voluntad y constancia para adquirir el hábito. Basta con saber dónde depositar cada material desechado.
Una sencilla propuesta sería  tener dos bolsas: en una se depositan los residuos sólidos (esencialmente restos de comida) y se desechan en el contenedor gris; en la otra se colocan los plásticos (por ejemplo: botellas de gaseosas y agua,  de jabones líquidos, etc.), latas de aluminio, envases tetrabricks, etc, (contenedor amarillo). Además, sería importante también separar el vidrio (contenedor verde) y el papel/cartón (contenedor azul).

Con el fin de celebrar el Día Mundial del Reciclaje, en nuestro IES hemos instalado una exposición con algunos de los trabajos realizados por los alumnos plurilingües  de 2ºESO en la que se nos muestra la importancia y necesidad de reciclar, y, en muchos casos, la manera de hacerlo.
Recordad que debemos cuidar el espacio en el que vivimos. “La tierra no es herencia de nuestros padres, sino un préstamo de nuestros hijos”.

A continuación se muestran algunos de los trabajos que realizaron los alumnos de 2ºESO desde la asignatura de inglés.










miércoles, 13 de mayo de 2015

III Feria de la Ciencia en la Calle de Jerez

Los días 15, 16 y 17 de abril tuvo lugar la III Feria de la Ciencia en la Calle de Jerez, un certamen cuyo principal objetivo es acercar la Ciencia y la Tecnología a la ciudadanía de mano del alumnado.

El IES La Arboleda ha participado con experiencias muy sostenibles:


- ¿Por qué echamos agua en los botijos? La manera más ecológica de enfriar el agua, pero... ¿cómo funcionan?

- Las botellas de colores. Dos reacciones químicas cíclicas conseguían divertidos cambios de color, al ser cíclicas no hay que aportar reactivos de manera continua.
- Jugamos a los bolos con un robot. Los chicos y chicas del grupo de robótica nos mostraron el funcionamiento de un robot.
- Jugamos con las matemáticas y Lucía, la autora de nuestra mascota, nos impresionó con sus trucos de cartas, basados en permutaciones.
- Jugamos con los curiosos y siempre llamativos fluidos no newtonianos.

En este vídeo puedes ver un time-lapse de una de las reacciones químicas que hemos trabajado este curso. Es una reacción oscilante, la reacción de Belousov-Zhabotinsky, el vídeo fue grabado por Raúl de 4º B:


Si quieres saber más sobre estas experiencias, visita sus guías didácticas:

http://feriadelaciencia.cepjerez.es/course/view.php?id=126

Este vídeo pretende ser un resumen de todo lo que vivimos esos días:





Desde aquí te animamos a visitar la próxima edición de esta interesante feria. ¿Quién dijo que la Ciencia no es divertida?