Los días 15, 16 y 17 de abril tuvo lugar la III Feria de la Ciencia en la Calle de Jerez, un certamen cuyo principal objetivo es acercar la Ciencia y la Tecnología a la ciudadanía de mano del alumnado.
El IES La Arboleda ha participado con experiencias muy sostenibles:
- ¿Por qué echamos agua en los botijos? La manera más ecológica de enfriar el agua, pero... ¿cómo funcionan?
- Las botellas de colores. Dos reacciones químicas cíclicas conseguían divertidos cambios de color, al ser cíclicas no hay que aportar reactivos de manera continua.
- Jugamos a los bolos con un robot. Los chicos y chicas del grupo de robótica nos mostraron el funcionamiento de un robot.
- Jugamos con las matemáticas y Lucía, la autora de nuestra mascota, nos impresionó con sus trucos de cartas, basados en permutaciones.
- Jugamos con los curiosos y siempre llamativos fluidos no newtonianos.
En este vídeo puedes ver un time-lapse de una de las reacciones químicas que hemos trabajado este curso. Es una reacción oscilante, la reacción de Belousov-Zhabotinsky, el vídeo fue grabado por Raúl de 4º B:
Si quieres saber más sobre estas experiencias, visita sus guías didácticas:
http://feriadelaciencia.cepjerez.es/course/view.php?id=126
Este vídeo pretende ser un resumen de todo lo que vivimos esos días:
Desde aquí te animamos a visitar la próxima edición de esta interesante feria. ¿Quién dijo que la Ciencia no es divertida?
miércoles, 13 de mayo de 2015
miércoles, 4 de marzo de 2015
Earth Over Shoot Day
What exactly is “Earth Overshoot Day”?
It is the date in a year in which the world has consumed more natural resources than the earth can produce in one year.
What about this day has changed recently?
This day is earlier each year.
When was E.O.D. last year? Why is the date so important?
It was August 19th. In just eight months, the world has consumed more natural resources than the Earth can produce in one year. After which we will be living on resources borrowed from future generations.
What do you think about it? In your opinion, do you think this could be a problem for our planet? Why?The cost of ecological overspending are evident, as the collapse of fisheries, another is species extinction.
What can we do to help resolve this problema?
Most of Earth’s resources usually finish in the rubbish dumps, so we have to reduce, reuse and recycle.
¿Qué es exactamente "Earth Overshoot Day"?
Es un concepto tan novedoso que aún no tiene traducción al castellano. Es la fecha en la que consumimos todos los recursos que la Tierra es capaz de regenerar en un año. Es decir, si ponemos el contador a cero el 1 de enero y empezamos a contabilizar todos los recursos que consumimos, "Earth Overshoot Day" o día del sobregiro, como empieza a traducirse, sería el día en el que nuestro consumo acumulado es igual a lo producido por la Tierra durante un año.
¿Cómo está cambiando esta fecha recientemente?
Cada año se cumple antes.
¿Cuándo fue en 2014?¿Cuál es el significado de esta fecha?
En 2014 fue el 19 de agosto. Quiere decir que en 8 meses consumimos los recursos que el planeta regenera en 12 meses.
¿Puede suponer esto un problema?
El coste de este sobreconsumo será el agotamiento de los recursos, no podemos gastar más de lo que producimos. Si no hacemos algo para remediarlo, agotaremos la pesca y llevaremos muchas especies a la extinción, bien por destrucción directa o por la destrucción de sus hábitats.
¿Qué podemos hacer nosotros para resolver este problema?
Muchos de los recursos que consumimos terminan en los vertederos de basura, por tanto, reutilizarlos es fundamental, para no extraer nuevos recursos. Reducir nuestro consumo, reutilizar y reciclar pueden ser la solución.
No olvides que:
"Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo". Eduardo Galeano.
It is the date in a year in which the world has consumed more natural resources than the earth can produce in one year.
What about this day has changed recently?
This day is earlier each year.
When was E.O.D. last year? Why is the date so important?
It was August 19th. In just eight months, the world has consumed more natural resources than the Earth can produce in one year. After which we will be living on resources borrowed from future generations.
What do you think about it? In your opinion, do you think this could be a problem for our planet? Why?The cost of ecological overspending are evident, as the collapse of fisheries, another is species extinction.
What can we do to help resolve this problema?
Most of Earth’s resources usually finish in the rubbish dumps, so we have to reduce, reuse and recycle.
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| Timothy and students reflected together on the consequences of our overspending |
¿Qué es exactamente "Earth Overshoot Day"?
Es un concepto tan novedoso que aún no tiene traducción al castellano. Es la fecha en la que consumimos todos los recursos que la Tierra es capaz de regenerar en un año. Es decir, si ponemos el contador a cero el 1 de enero y empezamos a contabilizar todos los recursos que consumimos, "Earth Overshoot Day" o día del sobregiro, como empieza a traducirse, sería el día en el que nuestro consumo acumulado es igual a lo producido por la Tierra durante un año.
¿Cómo está cambiando esta fecha recientemente?
Cada año se cumple antes.
¿Cuándo fue en 2014?¿Cuál es el significado de esta fecha?
En 2014 fue el 19 de agosto. Quiere decir que en 8 meses consumimos los recursos que el planeta regenera en 12 meses.
¿Puede suponer esto un problema?
El coste de este sobreconsumo será el agotamiento de los recursos, no podemos gastar más de lo que producimos. Si no hacemos algo para remediarlo, agotaremos la pesca y llevaremos muchas especies a la extinción, bien por destrucción directa o por la destrucción de sus hábitats.
¿Qué podemos hacer nosotros para resolver este problema?
Muchos de los recursos que consumimos terminan en los vertederos de basura, por tanto, reutilizarlos es fundamental, para no extraer nuevos recursos. Reducir nuestro consumo, reutilizar y reciclar pueden ser la solución.
No olvides que:
"Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas, puede cambiar el mundo". Eduardo Galeano.
lunes, 23 de febrero de 2015
Celebramos el día de la Paz con grullas de papel
Todos los días deberíamos buscar y celebrar la Paz, pero nos acordamos de ella especialmente en el aniversario de la muerte de Gandhi.
Este año hemos recordado a Sadako Sasaki, emblema japonés de las víctimas inocentes de las guerras.
Sadako murió de leucemia a los doce años, diez años después de ser testigo de la explosión de la bomba nuclear de Hiroshima. La leucemia era conocida como "la enfermedad de la bomba" en aquel tiempo, ya que su incidencia sobre la población de Hiroshima se disparó tras la explosión de la fatídica bomba.
Una amiga de Sadako, Shizuko, fue a visitarla al hospital y le llevó una grulla de papel de regalo. Le contó que, según una vieja tradición japonesa, si haces mil grullas de papel, los dioses te conceden un deseo. "Yo te traigo la primera".
Durante esos días en el hospital, conoció a otros niños enfermos de leucemia, víctimas inocentes de la guerra como ella. Sadako pensó que no sería justo pedir la curación sólo para ella, y pidió que el esfuerzo que iba a hacer sirviera para traer la paz y la curación a todas las víctimas del mundo. Con el papel de los botes medicinales y otros que iba encontrando llegó a completar 644 grullas de papel. El avance de la enfermedad impidió que acabase de realizar la tarea, muriendo tras 14 meses de ingreso en el hospital.
Sus compañeros de escuela, después de su fallecimiento, llegaron a completar las mil grullas. Los compañeros de escuela y amistades pensaron dedicarle un monumento donde se representaría a Sadako sosteniendo una grulla dorada en su mano, también dedicada a todos los niños que murieron a causa de las dos bombas atómicas.
Este año nuestro deseo es que ningún inocente más sufra a causa de la guerra, por ello nos hemos puesto manos a la obra, con más o menos destreza. Hemos aprovechado la actividad para reciclar papeles usados, como Sadako.
El trabajo más espectacular ha sido el realizado por Adelaida de 1ºESO C:
Han sido colocadas en la entrada de nuestro centro, para que todos los días nos recuerden su mensaje y seamos capaces de regalar Paz a todos los que nos rodean.
Este año hemos recordado a Sadako Sasaki, emblema japonés de las víctimas inocentes de las guerras.
Sadako murió de leucemia a los doce años, diez años después de ser testigo de la explosión de la bomba nuclear de Hiroshima. La leucemia era conocida como "la enfermedad de la bomba" en aquel tiempo, ya que su incidencia sobre la población de Hiroshima se disparó tras la explosión de la fatídica bomba.
Una amiga de Sadako, Shizuko, fue a visitarla al hospital y le llevó una grulla de papel de regalo. Le contó que, según una vieja tradición japonesa, si haces mil grullas de papel, los dioses te conceden un deseo. "Yo te traigo la primera".
Durante esos días en el hospital, conoció a otros niños enfermos de leucemia, víctimas inocentes de la guerra como ella. Sadako pensó que no sería justo pedir la curación sólo para ella, y pidió que el esfuerzo que iba a hacer sirviera para traer la paz y la curación a todas las víctimas del mundo. Con el papel de los botes medicinales y otros que iba encontrando llegó a completar 644 grullas de papel. El avance de la enfermedad impidió que acabase de realizar la tarea, muriendo tras 14 meses de ingreso en el hospital.
Sus compañeros de escuela, después de su fallecimiento, llegaron a completar las mil grullas. Los compañeros de escuela y amistades pensaron dedicarle un monumento donde se representaría a Sadako sosteniendo una grulla dorada en su mano, también dedicada a todos los niños que murieron a causa de las dos bombas atómicas.
Este año nuestro deseo es que ningún inocente más sufra a causa de la guerra, por ello nos hemos puesto manos a la obra, con más o menos destreza. Hemos aprovechado la actividad para reciclar papeles usados, como Sadako.
El trabajo más espectacular ha sido el realizado por Adelaida de 1ºESO C:
Han sido colocadas en la entrada de nuestro centro, para que todos los días nos recuerden su mensaje y seamos capaces de regalar Paz a todos los que nos rodean.
¡MUCHAS GRACIAS ADELAIDA!
lunes, 26 de enero de 2015
Fiambreras y sandwicheras
En los colegios y demás centros educativos se generan muchos desperdicios y desechos, Cajas y cajas de tiza que se usan para las pizarras, papel, cuadernos, etc . Pero quizás el aspecto más llamativo está en el patio de recreo, donde tras 30 minutos llenos de gente se concentran kilos y kilos de basura, como pudieron comprobar el año pasado los alumnos de diversificación, en su actividad sobre el desecho de materiales, que pretendía concienciar sobre el uso de papeleras.
Aún así, el derroche es inmenso, y yo propongo otra cosa para los que traen sus bocadillos hechos ya de casa. Es simple, en lugar de papel o papel de aluminio, fomentar el uso de fiambreras y sandwicheras.
Álvaro Gutiérrez Cáceres 4ºB
Muchas gracias Álvaro, práctico y limpio con el Medioambiente. ¿Quién se anima?
Manualidades con bombillas
Las bombillas incandescentes son algo del pasado, pero enormemente frecuentes en casas de campo, pueblos o casas antiguas. Se desecharon porque "desperdiciaban" una tremenda cantidad de energía, que se convierte en calor, ya que una bombilla incandescente contiene únicamente dos filamentos unidos por un fino hilillo metálico, que se calienta a una alta temperatura, hasta ponerse al rojo vivo, y emite luz.
La manualidad propuesta es ligeramente difícil, por lo que conviene hacerla con cuidado.
Hay que coger una bombilla ya usada y desenroscarle la parte metálica inferior, junto a los filamentos, que saldrá todo de una pieza, sin romper el cristal, que es lo que se trata de conservar. Así obtendremos el casco de cristal de la bombilla, muy decorativo para diversos fines, no importa su tamaño, y que, por ejemplo, puede usarse como mini-tiesto para un jardín, o para hacer multitud de cosas, como bolas de agua con nieve dentro, para hacer barcos en botella, también dan un bonito resultado...
Generalmente, rellenarla de cualquier cosa llamativa hace que quede bien, como tiras de papel charol o papel de regalo. Es aconsejable tapar luego el agujero de la bombilla (obviamente, si vamos a hacer una bola de nieve, es absolutamente esencial, además en el dorso del tapón irían las figuras).
Alberto Luna 4ºB
Muchas gracias Alberto, por tu sugerente propuesta. Eso sí, si alguien se anima a ponerla en práctica, mucho cuidadito con el vidrio de la bombilla.
miércoles, 21 de enero de 2015
¿Cuánta publicidad nos dejan en el buzón?
Mi proposición como "experimento" para la web de ecología es relativamente sencilla. La cantidad de publicidad impresa diaria que nos llega a los buzones es abrumadora, y me parece algo curioso que alguien la acumule durante un mes, y luego la pesemos, y así averigüemos cuánta publicidad recibimos diariamente.
También podemos medirlo en moles, si así sirve para F y Q.
Además, con cola y papel podemos hacer objetos de "papier maché", una técnica de trabajar papel mojado en cola, muy antigua que sirve para hacer objetos resistentes con papel tales como jarrones, juguetes, etc. El papel maché, como se le llama en español, es superbarato y puede quedar muy bonito. Adjunto imágenes de objetos realizados con papel maché:
He propuesto lo del papel maché porque sería un inteligente uso de tantísimo papel de publicidad que obtendremos del experimento.
Alberto Luna, 4ºB
¿Quién se atreve a poner en práctica el experimento que propone Alberto?
Esperamos vuestros comentarios.
¿Se puede vivir en la Luna? ¿Qué es una estrella fugaz?
¿Se puede vivir en la Luna?
En la Luna no aire y sus temperaturas son extremas, por tanto, la respuesta es NO. Necesitaríamos un traje espacial. La Luna, sería un lugar siniestro y espantoso, sin agua y con un paisaje muy triste.
Sin embargo, uno se sentiría seis veces más ligero allí que en la Tierra. Para no salir volando, los astronautas llevan unas suelas muy pesadas metálicas. El primer hombre que caminó por la Luna fue Neil Armstrong, en julio de 1969.
¿Qué es una estrella fugaz?
Algunas veces mientras contemplas el cielo despejado, ves un rápido rastro de luz. Eso es una estrella fugaz, es una pequeña piedra que llega a la atmósfera a toda velocidad: ¡A 100.000 km/h! Va tan deprisa que arde con el rozamiento con el aire. Por eso deja un rastro luminoso llamado meteoro.
La mayor lluvia de estrellas fugaces del siglo tuvo lugar en el año 1933. Duró 3 horas y se llegaron a ver cerca de 63.000 estrellas fugaces.
Yekaterina, 1º D
¿Conocéis este chiste?
Esperemos que nunca nos tengamos que plantear vivir en la Luna por haber terminado con nuestra hermosa Tierra.
Gracias por tu aportación, Yekaterina.
En la Luna no aire y sus temperaturas son extremas, por tanto, la respuesta es NO. Necesitaríamos un traje espacial. La Luna, sería un lugar siniestro y espantoso, sin agua y con un paisaje muy triste.
Sin embargo, uno se sentiría seis veces más ligero allí que en la Tierra. Para no salir volando, los astronautas llevan unas suelas muy pesadas metálicas. El primer hombre que caminó por la Luna fue Neil Armstrong, en julio de 1969.
¿Qué es una estrella fugaz?
Algunas veces mientras contemplas el cielo despejado, ves un rápido rastro de luz. Eso es una estrella fugaz, es una pequeña piedra que llega a la atmósfera a toda velocidad: ¡A 100.000 km/h! Va tan deprisa que arde con el rozamiento con el aire. Por eso deja un rastro luminoso llamado meteoro.
La mayor lluvia de estrellas fugaces del siglo tuvo lugar en el año 1933. Duró 3 horas y se llegaron a ver cerca de 63.000 estrellas fugaces.
Yekaterina, 1º D
¿Conocéis este chiste?
Esperemos que nunca nos tengamos que plantear vivir en la Luna por haber terminado con nuestra hermosa Tierra.
Gracias por tu aportación, Yekaterina.
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